2018/07/07 課程活動紀錄
今年第三次到善牧嬰兒之家進行外部督導會議
深深被機構裡所有為著孩子們努力的所有人感動
一次又一次的會議與討論
繞著「如何增加孩子的生活刺激」為核心
逐步推砌出許多想法與方法
關於如何增進【1-2歲學步兒的認知發展】
以下分享許多我們正在努力嘗試中的方法與策略
提供給有相同需求的機構或家長們：
1. 【設計遊戲區域，增加孩子的探索動機】
像是樂器區、觸覺區、塗鴉區、小籃框、植物澆花⋯等
為有限制的機構/家中環境，創造了更多的遊戲探索機會
2. 【利用圖卡與繪本，誘發認知與語言發展】
可先從孩子生活中隨處可見的物品開始
例如：鞋子、衣服、桌子、時鐘、湯匙⋯等圖卡
（沒有圖卡的話，拍照印下來也很棒！）
（剛開始用實際照片的圖卡會比卡通圖適合喔！）
帶著孩子練習指認與仿說
當孩子熟悉了再慢慢增加不同的圖卡
或是相同東西讓孩子學習辨認不同的圖
（例如：不同的狗狗照片，幫助孩子了解這些都是「狗狗」）
學習過的圖卡可貼在牆上增加孩子去看的機會
生活用品、動植物、蔬菜水果、交通工具、顏色與形狀
都是很適合這個年紀的學習主題
搭配相關繪本學習就更棒了！
3. 【唱兒歌、跳跳舞，增加動作與語言發展】
常見的兒歌像是頭兒肩膀膝腳趾、王老先生有塊地⋯等
搭配簡單的肢體動作讓孩子學習與模仿
融合一些認知的學習，像是認識身體部位、不同動物叫聲⋯等
對於這個年紀的孩子而言是非常棒的刺激喲！
今天也花了一些時間討論小小孩的情緒行為處理策略
這個部分就留到下次再分享吧！😉
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